Construyendo Identidades a través de los Sentidos
Bienvenido/a al Curso Construyendo Identidades a través de los Sentidos. Mediante la realización de este curso aprenderá a desenvolverse sin problemas en todas las cuestiones relacionadas con esta disciplina. El método de trabajo a seguir le va a permitir adaptar su ritmo de aprendizaje a las necesidades particulares de cada momento.
Duración estimada: 30 horas
Objetivos del curso
El objetivo de este curso es enseñar, tanto a padres como a profesionales de la materia, a conseguir un desarrollo óptico del niño en las distintas áreas de su vida. Aprender cómo podemos ayudar al niño a construir su propia identidad mediante un plan de acción, en el cual incluiremos distintos tipos de juegos y métodos para conseguir tal fin.Metodología
La metodología de este curso es eminentemente práctica puesto que considera al alumno como elemento clave del sistema de formación on-line, lo que le permite aprender a su propio ritmo. Las diferentes herramientas de trabajo le van a posibilitar aprender de forma amena y eficaz al interactuar de forma activa. Con el objeto de obtener el máximo provecho de las sesiones del curso, es conveniente que siga un proceso ordenado de estudio, que se detalla seguidamente: Lea los objetivos del tema, que le van a proporcionar una idea general del contenido que va a estudiar en el mismo. Realice una lectura atenta de los diferentes epígrafes que componen los temas del curso apoyados mediante videos, imágenes, gráficos, resúmenes,… todo ello le va a permitir profundizar en los contenidos del curso. Realice las autoevaluaciones, actividades o casos prácticos que se le puedan ir proponiendo, con el objeto de que asimile los conceptos teórico-prácticos del curso.Índice de contenidos
- Módulo 01. Construyendo Identidades a través de los Sentidos
- Tema 01. Diseño metodológico de la investigación
- Tema 02. Marco teórico
- Tema 03. Proyecto de intervención autónoma
- Tema 04. Plan de acción
- Tema 05. Recursos
- Tema 06. Evaluación del proyecto de intervención autónoma